-ai.png)
ارائه گزارش و بررسی چالشهای آموزشی، روانی و فرهنگی دانشجویان
برگزاری نشست هماهنگی مسئولان امور دانشجویان شاهد و ایثارگر در دانشکدهها با هدف بهبود وضعیت تحصیلی و سلامت روان دانشجویان
در سومین نشست رابطین دانشجویان شاهد وایثارگر در دانشگاه، مسئولان دانشکدهها ضمن تشریح مسائل آموزشی، فرهنگی و روانی دانشجویان، بر تقویت ارتباط استادان با دانشجویان، توسعه خدمات مشاورهای، بازنگری در آییننامههای آموزشی و ارتقای نظام نظارتی تأکید کردند.
به گزارش روابط عمومی مدیریت دانشجویان شاهد و ایثارگر دانشگاه علوم پزشکی تهران؛ در سومین جلسه مسئولین دانشجویان شاهد و ایثارگر دانشکده ها که روز سه شنبه 28 بهمن ماه برگزار شد، دکتر احسان مقیمی، مشاور رئیس دانشگاه در امور ایثارگران و مدیریت دانشجویان شاهد و ایثارگر گفت: با توجه به شرایط فعلی کشور و محدودیتهای موجود، ممکن است برخی مصوبات بهطور کامل اجرایی نشود، اما هدف اصلی، بررسی مشکلات درون دانشکدهها، دریافت نظرات و برنامهریزی مؤثر برای ترم آینده است.
او تأکید کرد که جلسات استادان مشاور باید حداقل دو بار در سال برگزار شود تا علاوه بر آشنایی، وظایف آنان مشخص و وضعیت تحصیلی، فرهنگی و اجتماعی دانشجویان بهطور منظم ارزیابی گردد.وی افزود: «ضرورت دارد برنامه زمانبندی جدیدی برای پروژههای دانشجویی، شناسایی دانشجویان موفق و نیازمند حمایت و برنامهریزی آموزشی، پژوهشی و فرهنگی تنظیم شود تا نظارت و ارزیابی منسجمتری بر فعالیتهای مشاوران و دانشکدهها صورت گیرد. همچنین از آمار دانشجویان با معدلهای بالا و پایین باید برای طراحی حمایتهای هدفمند استفاده شود.»
او تأکید کرد که جلسات استادان مشاور باید حداقل دو بار در سال برگزار شود تا علاوه بر آشنایی، وظایف آنان مشخص و وضعیت تحصیلی، فرهنگی و اجتماعی دانشجویان بهطور منظم ارزیابی گردد.وی افزود: «ضرورت دارد برنامه زمانبندی جدیدی برای پروژههای دانشجویی، شناسایی دانشجویان موفق و نیازمند حمایت و برنامهریزی آموزشی، پژوهشی و فرهنگی تنظیم شود تا نظارت و ارزیابی منسجمتری بر فعالیتهای مشاوران و دانشکدهها صورت گیرد. همچنین از آمار دانشجویان با معدلهای بالا و پایین باید برای طراحی حمایتهای هدفمند استفاده شود.»
در ادامه، دکتر فاطمه نبویزاده از دانشکده پزشکی ضمن اشاره به وضعیت نگرانکننده دانشجویان این دانشکده، گفت: «افت تحصیلی، غیبتهای مکرر و بروز بحرانهای روانی از جمله دو مورد خودکشی اخیر، ضرورت مداخله فوری را نشان میدهد. کمبود مشاوران، ضعف ارتباط استادان و دانشجویان و افزایش تعداد دانشجویان نسبت به تعداد استادان راهنما از عوامل تشدیدکننده وضعیت است.» وی اعلام کرد مقرر شده استادان راهنما تا نیمه اسفند وضعیت دانشجویان مشروط را بررسی و با آن ها ارتباط مستمر برقرار کنند تا از تشدید بحرانها جلوگیری شود.
دکتر الهام ابراهیمی از دانشکده پرستاری و مامایی نیز فعالیت گروهی منسجم برای ساماندهی امور دانشجویان را تشریح کرد و گفت: «با تغییر در نظام پایاننامهها، برخی امتیازات اساتید مشاور کاهش یافته و فشار کاری بیشتر شده است. در عین حال تلاش داریم با همکاری گروهها، آمار مشروطیها را بررسی و تسهیلات لازم برای دانشجویان شاهد و ایثارگر فراهم کنیم تا مشکلات آموزشی و معیشتی آنان کاهش یابد.»
به گفته دکتر میثم سیدیفر از دانشکده داروسازی، ارتباط مستقیم با دانشجویان همچنان ادامه دارد و پیگیریهای دقیق از طریق تماس و پیامک انجام میشود. او افزود که تعریف روشن وظایف مشاوران آموزشی و تعیین کارشناسان واحد برای هماهنگی با خانوادهها میتواند نقش مؤثری در پیشگیری از افت تحصیلی و بحرانهای روانی ایفا کند.
دکتر سعید محمدی از دانشکده داروسازی واحد پردیس بین الملل نیز از چالشهای غیبت دانشجویان به دلیل مشکلات اینترنتی، نگرانیهای امنیتی و نبود نظم در ارزشیابیها سخن گفت و افزود: «با همکاری استادان و مشاوران، خدمات آموزشی و روانی در حال پیگیری است، اما نیاز به تقویت تیمهای پشتیبانی احساس میشود.»
در بخش دیگری از نشست، دکتر مرجان قاضیسعیدی از دانشکده پیراپزشکی به ضعف ساختار منظم برای اساتید مشاور اشاره کرد و افزود: «نبود جایگاه شفاف برای مشاوران مانع هماهنگی مؤثر با گروههای آموزشی شده است و لازم است مکاتبات رسمی و اطلاعرسانی جامعتری صورت گیرد تا خانوادهها نیز در روند حمایت از دانشجویان مشارکت داشته باشند.»
دکتر صوفیا نقدی از دانشکده توانبخشی نیز ضمن قدردانی از همکاری همکاران گفت: «با وجود فشارها، دانشجویان آرام و منطقی عمل میکنند، اما نبود نمایندگان گروهی و کارشناسان آموزشی مشخص، روند پیگیری پروندهها را دشوار کرده است. باید مکاتبات رسمی برای اعطای دسترسی به سامانه سیپاد و ارسال گزارشها انجام شود تا امکان ارائه خدمات هدفمندتر فراهم شود.»
در پایان جلسه، دکتر محمدجعفرکندی از کالج بینالملل دانشگاه به اقدامات درحال انجام برای سازماندهی دانشجویان ورودی جدید اشاره کرد و گفت: «با طراحی فایلهای آموزشی و برنامهریزی برای دسترسی کنترلشده به سامانه سیپاد، اتصال ایمن و منظم میان استادان، ستاد و دانشجویان برقرار خواهد شد.»این نشست با هدف تقویت نقش اساتید مشاور، هماهنگی میان دانشکدهها و ارتقای سلامت روان و کیفیت آموزش در دانشگاه علوم پزشکی تهران برگزار شد و مقرر گردید پیگیری مصوبات و تشکیل جلسات بعدی، با محوریت ارزیابی عملکرد و پیشرفت برنامهها ادامه یابد.
ارسال نظر